Del 6 de abril al 7 de diciembre.

Esta diplomatura integra el rigor científico de la cronobiología con la experiencia clínica de la medicina Cuerpo-Mente para comprender cómo los ritmos internos regulan los procesos vitales y cómo intervenir de manera consciente en ellos.

Clases asincrónicas a cargo del Prof. Dr. Daniel Cardinali, con la participación del Dr. Jesús Fernández Tresguerres, y foros quincenales de aplicación práctica coordinados por Stella Maris Maruso y el equipo de la Fundación.

Una propuesta académica y experiencial para ampliar la mirada sobre el tiempo biológico y su impacto en los procesos de salud.

Coordinador general: Dr. Gustavo Girard

La Cronobiología estudia los ritmos y relojes biológicos y cómo influyen en la salud y la enfermedad. Hoy se sabe que estos relojes tienen bases moleculares y que su alteración participa en muchas patologías. Aplicar criterios cronobiológicos en el  diagnóstico y tratamiento permite considerar el “tiempo biológico” como una variable clave, mejorando los resultados y la calidad de vida.

Esta diplomatura aborda la Cronomedicina integrada a la Psicoinmunoneuroendocrinología (PINE), con un enfoque sistémico y personalizado. Presenta herramientas teóricas y prácticas para aplicar estos conocimientos en la clínica, vinculando estrés, inflamación, personalidad y enfermedades crónicas.

Se analizan las relaciones entre mente, sistema inmune, eje intestino-cerebro, inflamación y trastornos del estado de ánimo, así como su impacto en enfermedades neurodegenerativas y no transmisibles. También se exploran biomarcadores (inflamatorios, mitocondriales y neuroendocrinos) que pueden ayudar en la prevención, el diagnóstico temprano y el tratamiento personalizado.

El programa incluye el estudio de estrategias terapéuticas integradoras, como el uso de melatonina y compuestos antiinflamatorios, especialmente en enfermedades crónicas que no responden a tratamientos convencionales.

La Diplomatura propone un cambio de paradigma: investigar y tratar considerando el tiempo biológico y el significado subjetivo de la experiencia. Está dirigida a profesionales y estudiantes del área de la salud interesados en una medicina preventiva, personalizada y basada en sistemas, y continúa una trayectoria formativa con amplia participación y reconocimiento.

Esta Diplomatura se dicta como actividad virtual, la que consiste en 9 actividades asincrónicas (1 cada 4 semanas) y 9 actividades sincrónicas donde los participantes tendrán la oportunidad de recorrer contenidos, explorarlos e indagar o discutir con distintos tiempos y espacios.

Cada actividad asincrónica consta de varios videos cortos seguidos por testimonios y espacios de meditación como aplicaciones prácticas. Con cada actividad asincrónica el alumno recibirá un texto electrónico del tema tratado y material adicional, cuando sea necesario. Un cuestionario final en cada video permitirá al alumno evaluar su progreso en el proceso de enseñanza.

Los integrantes de los equipos profesionales de la Fundación Salud expondrán diversos encuadres, actividades y estrategias que habitualmente se utilizan en la Institución para llevar a la práctica los postulados de la Medicina Cuerpo-Mente.

Se agregarán también testimonios personales y vivenciales, de participantes del Programa PARA (Programa Avanzado de Recuperación y Apoyo), sobre la evolución de sus procesos.

Finalmente, en cada uno de los módulos los participantes tendrán acceso a una meditación guiada en concordancia con los temas previamente expuestos en el módulo.

Esta modalidad tiene la intención de brindar oportunidades óptimas para cada estudiante y flexibilizar la propuesta formativa. En cada actividad existirán foros como espacios de comunicación entre los docentes y los participantes.

Los 18 Foros sincrónicos se llevarán a cabo en la plataforma Zoom y permitirán el intercambio de los participantes con los docentes de una manera activa. Constarán de un temario abierto, promoviendo el diálogo entre los alumnos y el equipo docente, cada una de ellas tendrá una duración aproximada de 90minutos. Se realizarán en forma quincenal los días sábados de por medio.

La evaluación será continua, esto quiere decir que se tendrán en cuenta tanto el proceso, la presencialidad, como los resultados finales referentes a la evocación de contenidos aprehendidos.

Evaluación formativa: la evaluación constará de todos los procesos que vayan realizando a lo largo del curso en espacios como la autoevaluación y su participación en los Foros.

Evaluación sumativa: Constará en la aprobación de un examen final, tipo Respuestas múltiples (Multiple Choice). Consistirá en 30 preguntas elegidas entre las autoevaluaciones que luego de cada presentación / video, hayan sido completados por los alumnos.

En lugar de la evaluación final anterior se podrá optar por la realización de una Monografía sobre algún tema relacionado con la cursada o basado en experiencias personales. Deberá tener una extensión no mayor de 20 páginas en formato Arial (12). Cada alumno tendrá la posibilidad de elegir con cuál de las dos posibilidades desea ser evaluado.

Completado el curso y satisfecha la evaluación, se extenderá la certificación correspondiente por parte de la Fundación Salud.

Se entregarán antes del 30 de marzo de 2027.