Del 6 de abril al 7 de diciembre.

Esta diplomatura integra el rigor científico de la cronobiología con la experiencia clínica de la medicina Cuerpo-Mente para comprender cómo los ritmos internos regulan los procesos vitales y cómo intervenir de manera consciente en ellos.

Clases asincrónicas a cargo del Prof. Dr. Daniel Cardinali, con la participación del Dr. Jesús Fernández Tresguerres, y foros quincenales de aplicación práctica coordinados por Stella Maris Maruso y el equipo de la Fundación.

Una propuesta académica y experiencial para ampliar la mirada sobre el tiempo biológico y su impacto en los procesos de salud.

Coordinador general: Dr. Gustavo Girard

La Cronobiología estudia los ritmos y relojes biológicos y cómo influyen en la salud y la enfermedad. Hoy se sabe que estos relojes tienen bases moleculares y que su alteración participa en muchas patologías. Aplicar criterios cronobiológicos en el  diagnóstico y tratamiento permite considerar el “tiempo biológico” como una variable clave, mejorando los resultados y la calidad de vida.

Esta diplomatura aborda la Cronomedicina integrada a la Psicoinmunoneuroendocrinología (PINE), con un enfoque sistémico y personalizado. Presenta herramientas teóricas y prácticas para aplicar estos conocimientos en la clínica, vinculando estrés, inflamación, personalidad y enfermedades crónicas.

Se analizan las relaciones entre mente, sistema inmune, eje intestino-cerebro, inflamación y trastornos del estado de ánimo, así como su impacto en enfermedades neurodegenerativas y no transmisibles. También se exploran biomarcadores (inflamatorios, mitocondriales y neuroendocrinos) que pueden ayudar en la prevención, el diagnóstico temprano y el tratamiento personalizado.

El programa incluye el estudio de estrategias terapéuticas integradoras, como el uso de melatonina y compuestos antiinflamatorios, especialmente en enfermedades crónicas que no responden a tratamientos convencionales.

La Diplomatura propone un cambio de paradigma: investigar y tratar considerando el tiempo biológico y el significado subjetivo de la experiencia. Está dirigida a profesionales y estudiantes del área de la salud interesados en una medicina preventiva, personalizada y basada en sistemas, y continúa una trayectoria formativa con amplia participación y reconocimiento.

• Integrar los conocimientos científicos comprobados con los aspectos vivenciales y cotidianos que las personas atraviesan a lo largo de su vida, desde el nacimiento hasta el final, y comprender cómo estos influyen en su salud. 

• Facilitar la toma de conciencia en los equipos de salud acerca del rol activo y fundamental que el paciente debe desempeñar en su proceso de generar, prevenir y restablecer de su salud. 

• Tomar conciencia de que la preservación y conservación de la salud, trasciende lo individual y/o personal y cómo depende e interacciona con el ambioma y microbioma. 

• Brindar herramientas a los profesionales de la salud para incorporar los nuevos paradigmas de la Medicina Mente-Cuerpo a su práctica profesional, con visión a un futuro de profundos cambios. 

• Comprender que la complejidad de muchos procesos patológicos requiere valorar todos los aportes, sin menospreciar ninguno. 

• Fomentar una escucha abierta en la relación médico-paciente, considerando las necesidades, requerimientos y angustias de los pacientes y sus allegados. 

• Establecer, mediante una metodología virtual e interactiva, un espacio de diálogo fluido que permita recibir aportes que optimicen la práctica profesional, evitando competitividades innecesarias y conflictivas. 

Esta Diplomatura se dicta como actividad virtual, la que consiste en 18 actividades asincrónicas (1 cada 4 semanas) y 9 actividades sincrónicas donde los participantes tendrán la oportunidad de recorrer contenidos, explorarlos e indagar o discutir con distintos tiempos y espacios.

Cada actividad asincrónica consta de varios videos cortos seguidos por testimonios y espacios de meditación como aplicaciones prácticas. Con cada actividad asincrónica el alumno recibirá un texto electrónico del tema tratado y material adicional, cuando sea necesario. Un cuestionario final en cada video permitirá al alumno evaluar su progreso en el proceso de enseñanza.

Los integrantes de los equipos profesionales de la Fundación Salud expondrán diversos encuadres, actividades y estrategias que habitualmente se utilizan en la Institución para llevar a la práctica los postulados de la Medicina Cuerpo-Mente.

Se agregarán también testimonios personales y vivenciales, de participantes del Programa PARA (Programa Avanzado de Recuperación y Apoyo), sobre la evolución de sus procesos.

Finalmente, en cada uno de los módulos los participantes tendrán acceso a una meditación guiada en concordancia con los temas previamente expuestos en el módulo.

Esta modalidad tiene la intención de brindar oportunidades óptimas para cada estudiante y flexibilizar la propuesta formativa. En cada actividad existirán foros como espacios de comunicación entre los docentes y los participantes.

Los 18 Foros sincrónicos se llevarán a cabo en la plataforma Zoom y permitirán el intercambio de los participantes con los docentes de una manera activa. Constarán de un temario abierto, promoviendo el diálogo entre los alumnos y el equipo docente, cada una de ellas tendrá una duración aproximada de 90minutos. Se realizarán en forma quincenal los días sábados de por medio.18

Programa Académico

La diplomatura se organiza en 6 módulos temáticos que abordan los fundamentos de la cronobiología y su aplicación clínica en diferentes áreas de la medicina, junto con foros clínicos y seminarios especiales destinados al análisis interdisciplinario y la reflexión sobre la práctica.

Módulo 1

Bases de la Cronobiología

• Introducción a la cronobiología

• Relojes circadianos

• Homeostasis del ritmo sueño–vigilia

• Laboratorio cronobiológico

• Jet-lag social

• Cronopatología y cronotoxicología

Módulo 2

Cronomedicina aplicada

• Cronofarmacología

• Cronoterapia

• Cronobióticos

• Aplicación de la melatonina en medicina del sueño

• Tratamiento cronobiológico del dolor

• Estrés, alostasis y resiliencia

Módulo 3

Cronomedicina y trastornos del sueño

• Trastornos comunes del sueño

• Insomnio

• Ritmos circadianos del sueño

• Sueño, memoria y funciones cognitivas

Módulo 4

Cronomedicina y enfermedades neurológicas

• Trastornos neurodegenerativos

• Enfermedad de Alzheimer

• Enfermedad de Parkinson

• Parasomnias y trastornos del sueño REM

Módulo 5

Cronomedicina en psiquiatría

• Cronobiología de las enfermedades emocionales

• Cronobióticos en esquizofrenia

• Melatonina en trastornos psiquiátricos

• Cronodisrupción por drogas de abuso

Módulo 6

Cronomedicina en enfermedades sistémicas

• Cronobiología en oncología

• Melatonina y cáncer

• Cronobiología del sistema inmune

• Inflamación e inmunonutrición

Foros Clínicos y Seminarios Especiales

A lo largo de la diplomatura se desarrollarán espacios de intercambio y reflexión interdisciplinaria, orientados a integrar los contenidos teóricos con la práctica clínica y la mirada cuerpo-mente.

Foros y encuentros temáticos:

1. Introducción al curso

2. Relación médico–paciente como base de la medicina cuerpo-mente

3. Epigenética

4. Programa PARA (Programa Avanzado de Recuperación y Apoyo)

5. Acompañamiento para el adecuado cumplimiento del plan de salud

6. Evaluación de la efectividad del programa PARA en pacientes de la fundación

7. Psicodrama como abordaje terapéutico

8. Bases para la medicina de vida en la práctica clínica

9. Cómo interpretar la enfermedad en la historia de vida del paciente

10. Neuroplasticidad

11. ¿Por qué duele la aceptación?

12. Inmunonutrición

13. Cronomedicina y envejecimiento

14. Despertar el testigo interior como camino de sabiduría

15. Taller: sueño, vigilia y regulación de ritmos circadianos

16. El desarrollo espiritual como base de una salud integral

17. Ganas de vivir o miedo de morir

Foro de cierre
Dinámica participativa entre docentes y alumnos para integrar los aprendizajes del programa.

La evaluación de la diplomatura será continua, contemplando tanto el proceso de aprendizaje como los resultados finales. Se valorará la participación a lo largo de la cursada, la asistencia a las actividades sincrónicas y la comprensión de los contenidos trabajados.

Evaluación formativa
Durante el desarrollo del curso se tendrán en cuenta las distintas instancias de participación, como las autoevaluaciones y la intervención en los foros, que permiten integrar y reflexionar sobre los contenidos de cada módulo.

Evaluación final (sumativa)
Para aprobar la diplomatura, cada participante podrá elegir entre dos modalidades de evaluación:

• Examen final de opción múltiple, compuesto por 30 preguntas seleccionadas de las autoevaluaciones realizadas a lo largo del curso.

• Monografía final, sobre un tema relacionado con la cursada o basado en una experiencia personal vinculada a los contenidos. La extensión máxima será de 20 páginas, en formato Arial 12.

Una vez completado el curso y aprobada la evaluación elegida, se otorgará la certificación correspondiente por parte de la Fundación Salud.

Los certificados serán entregados antes del 30 de marzo de 2027.

Si querés formar parte de esta Diplomatura, podés solicitar información o iniciar tu inscripción a través de los siguientes canales:

Informes e inscripción
fscvpnei@gmail.com
WhatsApp: +54 9 11 5107 3727

Aranceles

Pagos desde el exterior: USD 1.500

Desde Argentina: $1.500.000

En Argentina existe la posibilidad de abonar en 3 cuotas mensuales de $500.000 con tarjeta de crédito (Visa, MasterCard o Cabal).

Beneficio para alumnos de cursos PNEI

Las personas que hayan participado y aprobado alguno de los cursos de PINE realizados en la Fundación cuentan con un 50% de descuento sobre el valor de la diplomatura.